PSYCHOTERAPIE
a PORADENSTVÍ

Mgr. Kateřina Skalická

terapeut, lektor, supervizor, školní speciální pedagog

„Dnes byl těžký den,“ řekl medvídek Pú.
Chvíli bylo ticho.
„Chceš si o tom promluvit?“ zeptalo se Prasátko.
„Ne,“ odpověděl po chvíli Pú. „Ne, nechce se mi o tom mluvit.“
„To nevadí,“ řeklo Prasátko a posadilo se vedle svého kamaráda.
„Co to děláš?“ zeptal se Pú.
„Vlastně nic,“ pokračovalo Prasátko, „Těžké dny jsou vždycky o něco lehčí, když víš, že je tu někdo pro tebe. A já tu pro tebe vždycky budu, Pú.“
A zatímco tam Pú seděl a přemýšlel v duchu nad svým těžkým dnem, a věrné, spolehlivé Prasátko tiše sedělo vedle něj a houpalo nožkama…, pomyslel si, že jeho nejlepší kamarád nikdy nevyslovil větší pravdu.“

  • A.A.Milne
O MNĚ

Ve své mnohaleté speciálně pedagogické a psychoterapeutické praxi jsem pracovala s dětmi i dospělými a dosud pracuji jako školní speciální pedagog , terapeut, lektor a supervizor.

Mám bohaté zkušenosti jak z civilního tak ze školního prostředí.

Svým klientům vždy pečlivě naslouchám, nabízím podněty a úhly pohledů na dané situace či témata, se kterými klient přichází. 

Nehodnotím a ani nesoudím. 

Společně můžeme hledat příčiny potíží, vnitřních konfliktů, traumat či komplexů a snáze tím překonat strach, úzkosti a obavy a dojít k vlastnímu porozumění a pochopení sama sebe.

Jsem i poradce v obtížných životních situacích a osobním rozvoji.

Mgr. Kateřina Skalická
  • UK Praha Speciální pedagog
  • UK Praha Studium školní speciální pedagog- školní speciálně pedagogicko-psychologické služby var. B) školní speciální pedagog
  • Sebezkušenostní SUR výcvik zaměřený na psychoterapii pod vedením MUDr. J. Skály a T. Maťové
  • Výcvik vedení dětských Balintovských skupin
  • Systematický kurs arteterapie
  • Lege-artis postupy v komunitní a skupinové psychoterapii
  • Specializační kurz zaměřený na metodiku práce s odsouzenými při speciálních výchovných postupech snižujících napětí
  • Práce s tělem v psychoterapii, neverbální komunikace a komunikační techniky
  • MŠ, ZŠ – školní speciální pedagog (dosud)
  •  „Coming- out“ skupiny – terapeut
  • SOS dětské vesničky ČR – speciální pedagog, metodik
  • Sebezkušenostní pětiletý výcvik SUR, zaměřených na práci s problémovými třídami – lektor, akreditace NPI ČR (dosud)
  • Supervize v oblasti školství a psych. poradenství – supervizor (dosud) 
 
  • náročné životní situace
  • psychická nepohoda, obavy
  • nízké sebevědomí a sebedůvěra
  • konflikty a problémy ve škole, rodině, či v práci
  • syndrom vyhoření
  • výchovné problémy dětí a jejich prevence
  • úzkosti, panické ataky 
  • zvládání emocí ( vztek, smutek, stress, pocit prázdnoty či bezmoci)
  • traumatická událost ( smrt blízkého, rozvod..)
  • vztahové problémy
  • psychosomatické potíže
  • podpora vzdělávání
KONTAKTY